兰州市城关区智慧教育云

教学目的任务

1.锻炼学生听信号做反应的灵敏能力；

2.训练学生抛接能力，心理素质；

3.引导学生探究，合作解决问题能力；

教学

结构

时间

教学内容

组织教法与要求

练习

时间

准备部分

10′

1.课堂常规

  集合整队、复习队列队形基本动作；

2.听信号往返跑，来时听哨，去时看旗

1.组织：呈四列横队集合，教师引导课代表整队并清点到课人数，向教师汇报。

  教法：教师引导课代表整队并执行课堂常规，课代表入列，教师接管队列，整队并进行停止间队列动作练习。

  要求：听清口令，按口令执行规定动作，站姿挺拔，注意力集中，纪律好，执行力强。

2.组织：√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 

        √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 

        √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 

        √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 

  教法：教师说明跑法，一心号组织同学练习。

  要求：明确信号，跑时加速，折返时反应灵敏。

9′

基本部分

16′

1.游戏：接纱巾

方法：令人相向，同时将手中的纱巾在听到信号时向空中抛出，跑向对向同学掷起的纱巾将其接住，（可以任意动作和部位）

2.骑马巡回

  方法：一人向前、高、远处掷纱巾，一人从其身后，骑标志杆模仿骑马动作追出，接纱巾并巡回教由掷物同学，二人推进，抵达终点后交换。

1.组织：

       ○○○○○○○○○○ 

       ○○○○○○○○○○

       ○○○○○○○○○○

       ○○○○○○○○○○

教法：教师向同学介绍游戏规则与方法，结合演示明确口令。

要求：注意对向跑时的安全，掷起时向上抛起，高度有保证，按口令练习。

2.组织：○                   

○

○

○

○

○

○

教法：教师说明游戏方法，引导学生独立完成。

要求：注意安全，听信号投掷，巡回同学骑马跑跳动作生动，投掷同学要向前、高、远投掷。

14′

结束部分

4′

1.组织放松

2.课堂常规

  集合常规，讲评下课

1.组织：两人一组配合放松。

  教法：教师引导学生自助探究放松方法，进行合理放松。

  要求：协作探究，方法合理，安全有效，不做危险动作。

2.组织：同上课课堂常规

  教法：教师集合整队，讲评本课情况

  要求：集合迅速有序，常规动作执行有效，纪律良好。

4′

教材、教具准备与场地安排

预计运动心律曲线图

预计

练习

密度

百分之（90）

纱巾、操场空地

180

170

160

150

140

130

120

110

100

90

80

0  5  10  15  20  25  30  35  40

  小学学段之所以强调游戏性质的课堂其目的一定不是为了培养运动员，而是要提升日常生活的行为能力，教师要改换思路，正确认识游戏作用与意义，把体育回归到生活中，放手课堂