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《一间辽阔的教室》读书心得

一场突如其来的疫情，让我们在校工作按下了暂停键，疫情期间我参加了兰州市金城名班主任大讲堂，在读书分享环节陈坪中心校贺亚峰老师的《一间辽阔的教室》读书心得深深的吸引了我，于是，我拜读了《一间辽阔的教室》一书。

《一间辽阔的教室》是南京师大附中语文教师周春梅的教育随笔集。周老师以阅读、思考、教书育人为乐，不断探索教育的本质;她的课朴素又富有激情，渗透了浓郁的人文情怀，深受学生喜欢。书中文章多为个人教学实践和故事,更是对教育教学和教师职业的深刻反思。文章篇幅短小,一事一文,情透纸背，凝结教育智慧和人性之美，值得中小学教师品读。周老师用“一间辽阔的教室”为书名，我得以读到她的教室，也了解了她一些思想，对教育的赤子之心、悲悯情怀；心中装着学生、呵护学习热情；敬畏教育常识、尊重教育规律；自由的思想、独立的精神……这些异常珍贵的教育品质，既厚实着个体的精神底色，也涵养着学校的校园文化。

《一件辽阔的教室》一书中，有两个精彩片段，和大家进行分享。

片段一（节选自《孩子，谢谢你》）：我们曾经在课上说了多少话啊。那些话，或许不深，或许不广，但如同潺潺流淌的溪水，流过他们成长的岁月，温柔地浸润他们的心灵。多年以后，或许上课的内容早已遗忘，但老师低头时的微笑，生气时涨红的脸庞，或清脆或沉着甚至略带口音的声音，却宛在眼前，宛在耳边。念及此，我真切地感受到做教师的幸福。上天赐给我们这样的幸运，可以陪伴一群又一群的孩子，走过他们生命中美好的年华，见证他们的成长，也和他们一起追求心灵的成长、完整，一同追寻永恒的青春与梦想。我们不断成熟，却又永远年轻。孩子，谢谢你!

回想自己的教学经历，正如周老师所说，我们已经上了多少节课，课堂内容可能早已遗忘，课堂上说过多少话，也许我们都记不清了，但学生对我们所上的课可能还是历历在目。我记得我小学的班主任对待学生总是那么温柔，和蔼可亲，对学生中出现的问题总是能以我们足以信服的方式解决，以至于到现在回忆起她的音容笑貌都觉得那么亲切，高大。当我有时在管理学生有些急躁时，我甚至会想到，如果是我的这位班主任她会怎样处理这件事情，她对我的影响从未停止。现在，我也正在陪伴我的孩子们走过最美好的小学六年生活，见证他们的成长，这是上天赐给我们的幸运。

记得有一次，大概是六年前了，我刚上公交，就有一个十五六岁的男孩子抢着给我买票，然后他笑嘻嘻的对我说“黄老师，你回家呀?”我很茫然，回过神我猜测这是我带过的学生，但叫什么名字，我已记不起来，交谈中他告诉我，他叫郑琪，已经上高二了，下车后他和我走了一段路，回忆起我给他们五年级上的《草船借箭》一课时，我是怎样介绍曹操、周瑜、鲁肃的，如何在黑板上画草船借箭过程的，说的如此清晰，激动不已，时隔六七年，他还能如此清晰地记着我给他们上课的情景，我的心里微微一震说：“孩子，谢谢你。”我想也许有一天，这个孩子也会像现在的我，以自己的老师为一面镜子，时刻鞭策。正如周春梅老师所说：今天我们给了孩子什么样的世界，为他们提供了什么样的教育，直接决定着他们会有什么样的未来，我很感谢，这是上天赐给我们这样的辛运。身为教师，身正为范，教室是我们的主阵地，周春梅老师用自己崇高的教育情怀将教室变得无比辽阔，她说过，教室虽然有些拥挤，然而立在讲台边，上着上着，就舒展了，从学生的眼光，仿佛能看到地平线，书如镜，照人生

我想只要用爱塑造师德，用辛勤提升业务能力，用一颗灵性的心去思考、总结，抱着对教育的一颗热忱之心，我们的教室定会光芒万丈，辽阔无垠，硕果累累。

片段二：在一间辽阔的教室里，学生开始了真正的学习，他们沉浸于想象和探索中，徜徉于惊奇和思考中，不把学习看成一段距离的“赛跑”，当然也就无所谓“起跑线’”学习也就没有“终点’，教师能让学生在课堂上明白，学校之外还有更大的学校，走出教室之后处处都有课堂，学习仍在继续，人生不会下课，是谓教育境界。当我读到这个片段时，我想到了在今年的双减政策之下，我的教学方法的转变，有时候总觉得学生写的太少，对知识巩固不到位，有点时间很急躁。当我读了周老师的这段话，让我茅塞顿开，是呀！我们不应该把学习看成一段距离的赛跑，学习也没有终点，学校之外，还有更大的学校。我们不仅要传道受业解惑，还要让学生走出课本之外，学会交际、发展特长，德智体美劳全面发展，有一个快乐的童年，拥有一个强大的内心世界。周老师说急于给学生一片天空，实际上是给了孩子们一只鸟笼，有的鸟笼一眼能看见，有的则装饰得很美，掩饰在绿树丛中，不易发现。教育是一种唤醒，周老师始终坚守教育童心 、深切关注学生的发展、挖掘孩子的潜能 、探索教育的本质，她用真诚打动学生，用行动影响学生，把教师比作一颗火种，在点燃学生的梦想 、点亮学生未来的同时，也点燃自己的教育激情。我想这应该是我们所有教育人应该有的教育境界。

   读完《一间辽阔的教室》，我认识到要学习的东西实在太多了。在今后的教学工作中，周老师将是我的努力的方向，身为教师，能够拥有一双不断发现美的眼睛，有一颗不忘初心的本真，有一个不断反思的人生，做生活的有心人，做课堂的引领者，做思绪的放飞者，将我们有限的教室无限放大。用爱浇灌教室里那些稚嫩的幼苗，让他们茁壮成长，枝繁叶茂！