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                      《简单教数学》读后感

“简单课堂真实，朴实，扎实，实实在在，没有过多的华丽色彩，没有过多的热热闹闹，没有过多的刻意追求。”“简单的课堂看似简单，却有内涵；看似简单，却有韵味；看似简单，却不简单……”。这是《简单教数学》这本书的核心，也是戴曙光老师对数学教育的毕生追求。当看到这本书的目录时就深深的被吸引，作者用案例的写作方式，通过叙说一个个鲜活的教育教学故事，创造着教育的意义与价值。 

戴老师总结出来的教师有准备地教和学生轻松地学的方法非常实用。教育需要艺术，前提是读懂学生；教育需要科学，前提是遵循教育规律；教育需要奉献，前提是拥有良好的心态，这才是我们所有老师应该追求的目标，也是“桃李满天下”的真正含义。

是的，在日常工作的真实环境下，我们浪费了很多时间？如：每天辛苦的满堂灌，课后大量的作业批改。可是你讲了这么多，孩子听了多少呢？你批改的作业孩子拿到手中只看了分数，不去分析错题，又有多少用呢？通过阅读我明白了要题目少而有代表性，这样学生做的轻松，老师也能轻松批改，最重要的是更有效果。

在教学中，教师应该要鼓励学生去做，勇敢去试，只有让学生尝试才能了解学生的学习情况，通过组织讨论交流提炼解决问题的方法，教师集中解决通过合作讨论仍不解决的问题，这样的课堂，教师教得简单，学生学得轻松。