兰州市城关区智慧教育云

一个人，可以碌碌无为的在世上厮混日子，也可以让生命散发出耀眼的光芒。伟大，其实就是平凡的凝聚。读了《积攒生命的光》这本书让我认识了一位伟大的教师，他将自己的一生都奉献给了教育，他向世人放射出自己生命的灿烂光芒，这位老师就是贾志敏。

《积攒生命的光》这一本书是由贾志敏老师口述，朱煜老师整理而成的。书并不厚，内容却很丰富，丰富的内容实际上又看起来十分平凡，也许故事并没有电视剧一般曲折，但却传达出了两个字——热爱，对生命的热爱，对教育的热爱，对语文的热爱。哪怕被病魔折磨，他也义无反顾的站在讲台上，就像贾老师在后记中说的：“只要身体允许，我就坚持上课写文章。”这一站就是50多年……

贾老师对教育深深的情怀，感动着我，激励着我。回想着书中的情景，我的心情久久不能平静。细读每一篇文字，都可以感受到贾老师对语文、对学生、对课堂的爱，同样的也让我学习到了许多方法。

读《两节难忘的课》告诉我要切记学生是学习的主体，教师在教学中要充分调动孩子的学习积极性，给学生充分的时间和空间，让学生全身心的投入到学习活动中，他们才能真正学会知识，习得能力。读《穆老师的眼睛》告诉我要学会锻炼自己的眼神，关爱每一位学生，通过眼神去传达爱与文章的感情。读《 不教胜教》让我明白了，其实教学生写作，必须让其大量的阅读，读书是基础，是积累，学写作文还必须每天写一点。写作文没有捷径，唯有多读、多写、多改。读《每天一分钟的力量》让我明白了小学教育是养成教育，是习惯培养，老师可以用形象的故事，让学生知道应该这样做，不应该那样做，要具体、具体、再具体……

最让我受益匪浅的是贾老师有关做作文教学的一些做法。贾老师研究的素描作文，先让学生学会独立地描写各个局部，包括单个物体、自然环境、房间、建筑物、人物外貌、连续动作等。贾老师借用这种美术素描法，创设情境，活跃了作文教学的气氛，开拓了作文教学的新天地，使学生由怕写作文变为爱写作文。 

贾老师的为人令我们佩服，他的教学方法更值得我们借鉴。对于这本书，我还没有读透，因为这不仅仅只是数万文字，而是一个老师一生积攒的光芒，作为一名教育者，更需要把这些光芒传播开，感触这份热爱，将这份热爱投入到教育事业中。